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郑州金贝诚教育信息服务有限公司 
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| 儿童注意力训练和儿童情商训练（5-12岁儿童） |
儿童学习能力（注意力）训练师师资课程简章
课程背景
为何孩子们之间的学习成绩会有差距呢？原因在于每个孩子的学习能力存在差异.学习能力包括注意力、记忆力、理解能力、思维能力、分析辨别能力、计算能力、视觉能力、听觉能力等。
法国生物学家乔治·居维叶说“天才,首先是注意力。”所以注意力是最基本的学习能力，是记忆、理解、观察、思维的必备能力，没有注意力就没有学习。
据专业的调查，在我国有75%的中小学生在学习时注意力难以集中，或无法达到学习应有的要求程度，从而导致学习困难。注意力差并由此导致的粗心、拖拉等已经是中小学生在学习上最为严重的三大问题行为。
郑重推荐：
利用心理学和教育学技术帮助少年儿童提升心理资本和学习能力，不仅是中国社会巨大的“刚性”市场需求，更是心理及教育工作者所应承担的社会责任。一旦把心理学和教育学技术很好结合应用在少年儿童辅导与培训中，心理及教育工作者将不仅收获巨大的经济效益，更将为提升中国未来竞争力做出伟大贡献。
本课程是由郑州健康教育协会家庭教育专业委员会、郑州儿童学习能力与心理发展教育中心、郑州金贝诚教育机构联合主办，旨在帮助我国心理学、教育学工作者掌握综合提升少年儿童学习能力水平的专业辅导技能，使儿童教育工作者有能力在现代教育体制下，按照少年儿童的成长规律与认知规律，促进我国少年儿童的健康成长与学习能力提升。
王一惠，中国执业高级心理咨询师，中国“全国优秀心理学工作者”，金贝诚教育机构培训总监，郑州健康教育协会常务理事，家庭教育委员会主任委员，儿童心理与行为研究专家，身心健康整合专家。
王一惠老师拥有10年的儿童学习能力训练，儿童心理行为问题辅导，以及身心健康疗愈方面的实践经验。为数万家长做过家庭教育指导及亲子沟通培训，众多家长们的支持带给了王一惠无限的解决问题的动力与灵感，10年的专业研究与实践成就王一惠老师在儿童教育领域取得了卓越成绩。
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郑州健协家庭教育委员会 郑州金贝诚教育机构联合主办
温馨提示：
精品小班，保证收益,每个班额限12人，尽早订座！按报名先后顺序，本期如已报满，自动转入第五期，感谢老师们的配合！ |
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